تقويم تشخيصي لـ331 معلما رئيسيا بهدف تحسين جودة التكوين
الأخبار (نواكشوط) – أطلقت وزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي اليوم تقويما تشخيصيا لدفعة التلاميذ المعلمين بسلك معلم رئيس، والبالغ عددهم 331 تلميذا. وقالت وزارة التربية في إيجاز لها إن هذا التقويم يأتي في إطار الجهود الرامية إلى تعزيز جودة التكوين الأساسي وتحسين الكفاءات المهنية للمدرسين. كما يهدف هذا التقويم – وِفق