غياب المدرسين يشل الدراسة في مدراس السبخة

“أطالب الدولة والمعلمين ومكتب آباء التلاميذ بالتعاون حتى لا يكون أبناؤنا مثلنا ، فنحن اليوم ضعفاء فقراء أميون ، وإذا لم يتعاون الكل فلن تنجز المهمة”.

تلمس الأسى والصدق في وجه جينابا سلي وهي تتردد في اختيار الكلمات القادرة على التعبير عن ما في صدرها بعد أن سألناها عن نظرتها لواقع المدرسة التي توجه إليها أبناءها كل صباح ، فاختارت مخاطبة الجهات المسؤولة دون الغوص في الواقع المر الذي تشاهده كل يوم مرات في المدرسة رقم 11 المجاورة لها في مقاطعة السبخة.

تعيش المدرسة –وربما ليست بدعا في ذلك- واقعا مريرا ففصلين (الثاني والثالث) من فصولها بدون مدرسيين، والفصل الأول والرابع لدى معلميهم عطل تم تمديدها دون توفير بديل ، مما يعني على أرض الواقع بقاءهما دون مدرسين ، ومع الجهود التي بذلها مكتب آباء التلاميذ ظل الوقع كما هو، فالمفتش يقول عبد الله حمات متحدثا باسم مكتب آباء التلاميذ لم يقدم أي شيء في الموضوع بعد شكاوى عديدة وإبلاغ عن المعلمين المتغيبين من قبل مدير المدرسة ، بل والأدهى من ذلك يقول –حمات- أن بقية المعلمين يبحثون عن طرق للتغيب أحيانا تكون أعمالا خاصة كممارسة العمل في سيارات الأجرة في العاصمة نواكشوط.

ويؤكد “حمات” أن المفتش انداي منصور غائب عن واقع المدارس ، فهو لم “يزر هذه المدرسة التي تعاني من هذه الأوضاع التي تعيق تلقي اللاميذ لدروسهم منذ ثلاثة أشهر ، كما أنه أعطى رقما لإدارة المدرسة ولا يرد عليه ، وسمعنا أن لديه رقما خاصا آخر يستخدمه ، والرقم الآخر لا يرد عليه ، أما المفتش الثاني والمسمى جالو فلا يريد التدخل في الموضوع”. يقول حمات.

رئيس مكتب آباء التلاميذ على مستوى المقاطعة إديمو ولد عبد الله “رفض التدخل في الموضوع –يقول حمات- وطالبنا بالتوجه إلى الوالي أو الوزير لأنه لا يريد التدخل
في هذه القضية”.

ويتهم مكتب آباء التلاميذ في المدرسة رقم 11 رئيس مكتب المقاطعة بأن انتماءه السياسي ــ حيث يرأس وحدة قاعدية في حزب الاتحاد من أجل الجمهورية الحاكم، كما يشرف على عدد من الأعمال التي تتم في المقاطعة ــ بدءا بالمكتب وليس انتهاء بالإشراف على الأسماك المخفضة أو الموزعة ، ولذلك يقول المكتب يرفض التدخل في هذه القضية التي تهدد مستقبل أبنائنا.

مقر مفتشية مقاطعة السبخة وعلى الساعة الثانية عشر والنصف ، كان خاليا إلا من الحارس الذي انتقل إلى مكاتب الإدارة ، ربما شعورا منه أن المكاتب لا ينبغي أن تكون فارغة في هذا الوقت الذي يفترض أنه وقت ذروة الحركة ، في إدارة تشرف على التعليم الأساسي.

ما يؤكده الحارس هو أن المفتش غير موجود، إلى أين ذهب لا يملك إجابة محددة، متى سيأتي تبدو الإجابة على هذا السؤال أبعد، ومع صمت الحارس وعودته للاضطجاع خلف أحد المكاتب، وتأكيدات آباء التلاميذ أن البحث عن “المفتش مضيعة للوقت” تضيع تفاصيل كثيرة،.

وتنكشف أوضاع ومآسي لا تستطيع الكلمات ولا الصور أن تنقلها عن واقع التعليم في مؤسسات لا تبعد عن مبنى الوزارة الوصية سوى كيلومترات قليلة.

وتبقى كلمات جينابا سلي تبحث عن إجابة أو تعليق “لا نريد أن نرى أبناءنا فقراء جهلاء ضعفاء كما نحن” ، فمن يا ترى سيطمئن والدة قلقة على مستقبل أبنائها؟؟.