عبد الله أخليفة / طالب جامعي تابعت كغيري من المهتمين بالشأن العام عموما وبأزمة المعهد العالي خصوصا خلال الأسبوع المنصرم عدة أحداث كانت مهمة في مسيرة القافلة النضالية التي أطلقها الاتحاد الوطني لطلبة موريتانيا ببيانه الأول المطالب بفتح التسجيل في المعهد وإجراء المسابقة شهر سبتمبر الماضي. ولعل أهم تلك الأحداث هو
“إن حياة الرجل بحر عميق لا قدرة لشخص مثلي على ركوب أمواجها وأكتفي بوقفات على شاطئ ذاك البحر”. ولد الفقيد في ثلاثينات القرن الماضي في بيت عز وكرم وصلاح، في فترة كان المستعمر الفرنسي يحكم قبضته فيها على المنطقة ويحاول بكل قواه مسخ هويتها الحضارية وثقافتها العربية، لكن أسرة الفقيد
محمد الأمين ولد سيدي مولود ouldsidimaouloud@yahoo.fr تداولت بعض المواقع الالكترونية، وخاصة المحسوبة على المعارضة، خبرا مفاده أن كلاما صدر عن رئيس الجمهورية لبعض أعضاء مجلس الشيوخ، ورموز موالاته، يُفهم أنه قد لا يترشح لفترة رئاسية ثانية. ومع افتراض أن الأمر صحيح وأن الرجل لا ينوي الترشح ثانية
سيد ولد محمد الامين خرج مئات من الشباب الموريتاني لتخليد ذكرى الخامس و العشرين من فبراير و ميدانهم الشارع، المكان الوحيد الذي استطاع أن يستوعب حجم الآمال الكبيرة التي تراوده في حياة أفضل، و ربما هو المستقبل الذي ينتظر الأجيال القادمة، بعدما طرقوا كل الأبواب.. في ظل جهل تام أو
الأستاذ محمد ولد محمد نافع هذه ملاحظات حول برنامج الحكومة في ميزان الشعب، الذي نظم مساء الأربعاء 22/02/2012 على تمام الساعة 22:30، والذي استضاف معالي وزير الدولة للتهذيب والتعليم العالي، وكان على إدارته الصحفي اللامع: السيد: سيد بن النمين. مقدمة أقول وبالله التوفيق إنني سأنطلق من منظور
محمد محمود الإمام يستعد الأساتذة الكرام هذه الأيام للدخول في إضراب عن العمل, رغبة في لفت الانتباه إلى معاناتهم, وسعيا إلى تحقيق مطالبهم المشروعة والمستحقة… غير أن جوانب كثيرة من معاناة تعليمنا “الثانوي”: إدارات, وأساتذة, وتلاميذ, ومقررات, ومناهج, وبنى تحتية, لم أجد من التفت إليها أو أدرجها ضمن العرائض المطلبية
في مثل هذا اليوم السادس و العشرين من فبراير من العام المنصرم (26-02-2011) استشهد الشاب و الدر كي أحمد ولد ألمين فال عن عمر يزيد علي الثلاثة عقود قليلا ، و الذي كان قائدا لكتيبة الدرك الوطني التي كانت تطارد عناصر تنظيم القاعدة في بلاد المغرب الإسلامي في ولاية
بقلم: محمد الحافظ ولد الغابد تستحق الحكومة الموريتانية فعلا ما يسمى بسياسة لفت الانتباه وهذا ما قد يكون حمل الرئيس محمد ولد عبد العزيز على استخدام “الحافز السلبي” بمهارة تنبئ عن عقلية بالغة الاستيعاب لمدى ما يبلغه هذا السلوك من إيذاء ورعونة هي الجزاء العادل للإخفاقات الحكومية المدوية. لم يكن
محمد ولد الراجل انتهى يوم الغضب الثاني بالمعهد العالي للدراسات والبحوث الاسلامية تماما بما انتهى به يومه الأول، تخللته هجمة شرسة لا تراعي إلا ولا ذمة تجاه طلاب عزل.. انتهكت كل المعايير والنظم.. بشكل مبسط، صرنا في دولة بوليسية يحكمها قانون القوة، ولم يعد للقوانين فيها فائدة.. لكن هنالك منعرجات
زين العابدين ولد الطلبه في الآونة الأخيرة تشهد الساحة السياسية للبلد حراكا قويا، ودعوات كثيرة للإطاحة بالنظام، وبين الطبالين ودعاة التخريب تفرقت الطوائف وادعى الكل وصله بالصواب وأنه من سيجدد عصرا عمته الفوضى والفتن، فالسلطة وموالاتها لا يرفع أحد منهما عقيرته – منذ استلامهم مقاليد الأمور- إلا وأشاد بـ “فخامته” وزعم
الأستاذ/ محمدن ولد حمنيه ـ ثانوية روصو بدأ برنامج الحكومة في الميزان، بإدارة صحفي شاب وابتسامات مشرقة وزعها وزير التعليم بسخاء على الحاضرين، ابتسامة لا ينغصها سوى قشعريرة سرت في أوصال الوزير ترجمتها اهتزازات غير منتظمة عكستها أصابع يديه، وليقس على اليدين باقي الأعضاء مما لم تظهره الكاميرا. دخل الوزير
تابعت باهتمام بالغ برنامج التلفزة الموريتانية المعنون بالحكومة فى ميزان الشعب، وكان موضوعه التعليم الموريتاني مستضبفا المسؤول الأول فى القطاع السيد احمد ولد باهية، ورغم اهمية الموضوع والتقديم الذي دبج به فإنه بدا ان الحلقة باهتة ولا تعطى صورة لما هو واقع لا من جانب السيد الوزير ولا من جانب
المهندس فضيلي ولد الزين القرآن أوصى بالتسامح إلى أقصى حدّ وقد قال سبحانه وتعالى : ((فَبِمَا رَحْمَةٍ مِنَ اللَّهِ لِنْتَ لَهُمْ وَلَوْ كُنْتَ فَظّاً غَلِيظَ الْقَلْبِ لانْفَ
د. محمدن ولد محمد غلام نصيحة اليوم – والنصح أغلى ما يباع ويوهب – تتعلق بما يجري في المعهد العالي للدراسات والبحوث الإسلامية، من قمع لطلاب العلم الشرعي وحملة القرآن الكريم من طلبة المعهد، الذين طالعتنا وسائل الإعلام بما تعرضوا له من ظلم وتنكيل وإهانة على أيدي الشرطة “الوطنية” نتيجة اعتراضهم السلمي
محمدو ولد البار كلمة الإصلاح هذه المرة ستتوجه إلى ما تبقي من معنويات هيئة الشرطة الوطنية لتأخذ منها صورة ملونة بعد أن جرفت الجرافات جزءا منها لإنشاء مساحات خالية منها وتضييق مساحات كانت الشرطة تشغلها ربما بدون حق شرعي بمعنى (كزرتهما). فبما أن السلطة الآن ماضية في ايقاف البناء العشوائي
سيد محمد بن بيات لماذا يضرب الأساتذة ؟ هذا سؤال يطرح نفسه في هذه الفترة بإلحاح ويمكن مناقشته من خلال الأسئلة التالية: أولاـ هل يجد الأستاذ ظروفا مادية مقبولة تمكنه من القيام بمهمته كما ينبغي؟ ثانيا ـ هل يجد الأستاذ الظروف المعنوية كالاحترام والثقة والتقدير؟ ثالثا ـ هل يجد الأستاذ المستلزمات
